A Pannon Egyetem Egyetemi Tudományos Diákköri Tanácsa és az MFTK Kari Tudományos Diákköri Tanácsa a 2023 tavaszán megrendezésre kerülő kari TDK rendezvényen négy szekcióban és hat tagozatban hirdet konferenciát a kar alap- és mesterszakos hallgatói számára: irodalom- és kultúratudomány, művelődéstudomány, nyelvtudomány, neveléstudomány és oktatás-technológia, színháztudomány és drámapedagógia, társadalomtudomány. A tavaszi kari TDK verseny jelenti az első lehetőséget a hallgatók számára, hogy kijussanak a 2025 tavaszán esedékes Országos Tudományos Diákköri Konferenciára.
1. A konferencia időpontja: május 3. (09:00)
2. Jelentkezési határidő: április 17. (20:00)
A konferenciára való jelentkezés:
A hallgató regisztrációjának és a bemutatásra szánt pályamunka (max. 5000 karakteres)
rezüméjének véglegesítése az TDK regisztrációs honlapján (http://etdk.uni-pannon.hu –
előbb bejelentkezés központi címtár azonosóval, majd az „Aktuális konferenciák”
menüponton belül kiválasztani a megfelelő opciót)
3. A pályamunka leadási határideje: április 24. (11:00)

A felhívás teljes szövege

Az angol mint idegen nyelv tanításának egyik kiemelkedő szakértője, Thom Jones, több angoltanár jelöltnek tartott foglalkozást karunkon. Ez a felvétel 2022. október 11-én a déli órákban készült, amikor nyelvtanítási fogásokat mutatott be a fiataloknak úgy, hogy azokat tanulóként maguk is megélhették. Brit kollégánkat köszönet illeti a különleges tanórákért.

A Pannon Egyetem "Gyakorlatvezető mentortanár" című pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés 5 résztvevőjének aktív közreműködésével rendeztük meg 2022. május 6-án (pénteken) délután a "Mentor-kerekasztalt", amelyre egy tanácsadót, valamint a köznevelés és szakképzés képviseletében pedig 3 mentori tapasztalattal rendelkező kollégát hívtunk meg .

Így körünkben köszönthettük Poór Zsuzsánna nyugalmazott angoltanárt, Sándor Mátyás intézményvezetőt és Terray-Sógor Csilla magyartanárt.

Az alábbi kérdéseket tárgyaltuk meg:

- A jelöltek megfigyelőkészsége és annak fejlesztése a gyakorlat során;

- A folyamattervezés tanulásának támogatása;

- A folyamatelemzés és a reflektív gyakorlatok tapasztalata;

- A mentori véleményalkotás és tanácsadás célja, stratégiája, stílusa és hatása;

- Mit tanultak a mentorok a jelöltekkel folytatott együttműködésnek köszönhetően?

Velünk tartott Sipos Zita is, aki az Egyesült Királyságban tanácsadó- / counselor-képzésben vett részt. Őt a szupervízióval kapcsolatos ismereteinek és tapasztalatainak átadására kértem fel.

Zita összefoglalója kerekké tette a programunkat.

A péntek délután sikeréről az egyik mentorjelöltünk alábbi véleménye tanúskodik:

„ Végre egy olyan konzultáció, aminek életszaga van, amikor olyan dolgokról beszélünk szimpatikus emberekkel amik kézzel foghatók, a mindennapi életben is használhatók.”

A "Gyakorlatvezető mentortanár" című képzésünk résztvevői:

Horváthné Rajnai Beáta, Kissné Kocsis Veronika, Kormány Emese, Lelkes Gábor és Pegánné Göntér Szilvia.

A kerekasztal-beszélgetést én készítettem elő és vezettem le.

Az EFOP 3.4.3 pályázat keretében újabb külföldi vendégoktató, Huszti Ilona (II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola) online, nyílt előadást tart, a következő címmel: "A nyelvpedagógia aktuális kérdései Kárpátalján".

Az előadás online formában valósul meg.